冬季的瑞士小镇达沃斯冰封雪飘，银装素裹。每年的世界经济论坛年会都会在这里举办，来自全球百余个国家的各界代表在此相聚，把脉世界经济的动态和走向。
作为知识生产中心、人才培养摇篮和创新策源地，高校是冬季达沃斯论坛中的重要力量。1月15日至17日，来自全球顶尖高校和研究机构的负责人出席达沃斯全球大学校长论坛。
大学如何跨界携手各方力量应对在可持续发展的全球重大挑战是此次达沃斯全球大学校长论坛的重要话题，而对首次参会的浙江大学校长杜江峰而言，这是个很熟悉的领域，也见到了很多熟悉的面孔。
联合国去年7月发布的《2023年可持续发展目标报告》显示，有半数目标中度或严重偏离预期，超过30%的目标毫无进展甚至倒退。大学在进一步加大研究深度和行动力度、驱动可持续发展政策与实践方面大有可为，而浙江大学就是其中的先锋之一。
就在冬季达沃斯论坛召开期间，浙江大学对外发布了《2023年浙江大学可持续发展报告》，这是这所有着120多年历史的中国大学首次系统全面地介绍学校落实联合国2030年可持续发展议程的实践与举措。
报告重点展示了浙江大学师生2023年围绕17个可持续发展目标（SDG）所做出的努力与贡献。
这一年，浙江大学举办了发展中国家反贫困问题高级研修班，为来自斯里兰卡、乌兹别克斯坦等13个国家的官员分享了脱贫攻坚、乡村振兴、新型城镇化等领域的创新和实践。这一年，因为在全球PM2.5污染治理研究方面的突出贡献，浙江大学长聘教授谷保静获得了首届全球可持续发展奖项“前沿地球奖”，不仅是全球四位获奖者之一，也是唯一的一名中国科学家。这一年，医学院附属第一医院护理部副主任赵雪红荣获2023年南丁格尔奖章，这是时隔14年后浙江省护理人员再获该荣誉，她也是浙江大学首位获此殊荣的护理人员。这一年，浙江大学联合剑桥大学、新加坡国立大学、京都大学等海内外高校，先后成立了“全球数字平等”、“可持续智慧宜居城市”等多个聚焦可持续发展的国际性联盟。这一年，浙江大学在德国柏林成功举办第三届中德可持续发展论坛，围绕气候变化与治理、科技与可持续发展、全球健康与福祉等议题开展深入交流，共探中德合作推进可持续发展的有效路径。
不仅是2023年，在科学研究、人才培养、开放发展等方面，浙江大学一直以来都在为推动世界可持续发展贡献力量。过去5年，浙江大学教师发表了涉及17个可持续发展目标的82,500余篇学术论文，其中在良好健康与福祉、可持续城市和社区、经济适用的清洁能源三个目标领域发表的研究成果最为丰硕。
为了给中国乃至全球培养更多可持续发展领域的人才，浙江大学加强相关学科的教学工作，2022、2023连续两年举办可持续发展全球暑期学校，聚焦碳中和、包容性发展、智慧城市、数据可视化和智能无人系统等模块，吸引来自全球80多个国家和地区420多所高校的两千余名优秀青年学子参与其中。
浙江大学还成为高校服务可持续发展的积极倡导者。2021年，学校发布了首个由中国高校发起的题为《全球大学校长关于2030年可持续发展议程的联合倡议》。截至目前，这一倡议得到了包括哈佛大学、耶鲁大学、伦敦大学学院、悉尼大学、多伦多大学、北京大学等来自六大洲、31个国家和地区60余所高校的积极响应，包括参加此次达沃斯全球大学校长论坛的多所高校。
在众多可持续发展议题中，全球变暖是较为突出的挑战之一，它直接关系着在不久的将来，冬季的达沃斯能否依旧呈现这般白雪皑皑的童话景象。
过去10年，浙江大学在净零排放研究领域贡献了超过10,000篇研究论文，在全球学术产出方面名列前茅，并新成立了碳中和研究院，通过跨学科交叉融合和多院系协同创新，着力打造高水平碳中和科技人才中心和科技创新高地。
“高等教育机构作为人才培养基地和科学研究中心，在应对气候变化带来的紧迫挑战中扮演着至关重要的角色。浙江大学积极响应《联合国2030年可持续发展议程》以及《全球发展倡议》，将继续与全球合作伙伴携手共同应对世界面临的紧迫挑战，”杜江峰说。
（中国日报浙江记者站 马振寰）
扫码下载
中文网微信