明亮宽敞的舞蹈教室里，数十个身穿舞蹈服的小孩子正随着音乐的节奏摆动身体，在老师温柔耐心的引导下，孩子们的目光紧紧跟着老师，稚嫩的小脸上写满了认真。这是余杭区天空之城小学少年宫所开设的诸多课程之一，除舞蹈外，还有篮球、奥尔夫音乐、绘画、书法、国画、围棋、数独、尤克里里、童声合唱、戏剧表演、口才表达等二十几个课程，方便余杭区青少年儿童和家长进行自主选择。

天空之城小学少年宫是余杭区青少年活动中心“校宫一体、团教共建”学校少年宫项目的首个试点，于今年4月正式启用，春季首期招生即有约七百人报名。

自2021年余杭区行政区划调整后，余杭区青少年的校外教育需求缺口进一步增大，建造一个新的青少年宫势在必行。考虑到从基建开始新建青少年宫周期较长，为了让广大青少年能够尽快在“家门口”享受到更优质的校外教育资源，余杭区创新青少年活动中心办学模式，充分组合社会资源，提出了“校宫一体、团教共建”学校少年宫项目。

“校宫一体、团教共建”学校少年宫项目依托余杭区学校和社会场所资源，充分利用学校在周末、假期等空闲时间的教室空间，根据课程需要添置设备、修缮场地，多渠道、多途径拓展兴趣特长类培训，拓展校外服务活动空间，着力打造百姓“家门口的学校少年宫”，目前已完成天空之城小学、瓶窑三小和良渚小学玉鸟校区三处的建设，暑期共开设了136个班级。

“区教育局、团区委、学校分管校长和镇街工作人员共同组建了学校少年宫的领导小组，负责日常的管理运作和检查评估工作。”余杭区青少年活动中心总负责人章岚介绍，“我们的老师都来自于专业协会或者专业学院，经过严格的面试或审核，每一期的课程计划、课时安排都会经过我们的严格审定，根据学生年龄、能力水平以及课程学习阶段特点，划分不同班级，体现差异性和精品化。”

学校少年宫的每个班级限额不超过20人，由一名专业老师负责教学，一名大学生志愿者从旁辅助。家长可以加入班级群查看孩子们的上课情况和学习进度，老师则通过班级群布置作业，与家长及时沟通。家校双方共同探索构建布局合理、覆盖全面、功能完善、机制公平的学校青少年宫教育体系，切实增强了青少年美好校外教育的获得感和家长对学校青少年宫的认同感。

“这边的老师很专业，教学上很有自己的一套方法，”家住天空之城小学附近的朱女士在暑期为儿子报了少年宫的书法和篮球课程，“经过这段时间的学习，确实明显感觉到孩子写字有很大进步，体能和篮球技巧上也有所增强。”她对孩子的学习成果很满意，在秋季班开始报名时，两门课都选择了续报。

由于“家门口的少年宫”教师资源优质，课程费用平价，课时容量丰富，像朱女士一样认可学校青少年宫课程的家长不在少数，学校少年宫的不少课程秋季续报率高达80%。 “目前暑期余杭区的三个学校少年宫覆盖学员共有三千多人，仅天空之城小学少年宫就有一千多人。”章老师介绍说，“未来我们希望招收更多学员、开设更多丰富的特色课程，让公益的高质量校外教育惠及更多青少年儿童。”

（中国日报浙江记者站 马振寰）